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Melhora contínua das habilidades mentais que usualmente param o seu desenvolvimento no final da infância

Indivíduos que praticam os programas de Meditação Transcendental e MT-Sidhis, em contraste com controles, mostram desenvolvimento de habilidades cognitivas que usualmente deixam de desenvolver-se no final da infância, incluindo inteligência fluida (50,51), desenvolvimento do ego (identidade própria) (52), e independência de campo (53). (por favor, veja o gráfico). Estas medidas estão relacionadas uma com a outra; uma delas, a inteligência fluida, sabe-se que está associada com funções de controle superiores dos lóbulos frontais (favor ver Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas – Seleção de Descobertas de Pesquisas). Provavelmente este desenvolvimento sem precedentes das habilidades cognitivas depois da infância, que é promovido pela técnica da Meditação Transcendental, é a expressão de uma maior integração e efetividade do funcionamento cerebral.

As descobertas desta seção indicam, portanto, maior integração e efetividade dos processos do cérebro que estão na base das funções cognitivas; e correspondentemente, uma melhora única nas habilidades cognitivas.

Desenvolvimento da Inteligência – Aumento do QI em estudantes universitários

Estudantes de universidade que praticavam o Programa de Meditação Transcendental e MT-Sidhis aumentaram significativamente a inteligência em contraste com estudantes de controle.

Referência: Personality and Individual Differences 12: 1105­1116, 1991.

 

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“Neste mundo de temor e incerteza que vivemos hoje em dia, cada estudante deveria ter um período de classe diário para mergulhar dentro de si mesmo e experimentar o campo de silêncio – felicidade (bem-aventurança) – que é o reservatório imenso de energia e inteligência que esta no mais profundo, dentro de cada um de nós. Só desta maneira poderemos salvar a próxima geração.”

O educador e cientista Maharishi Mahesh Yogi.

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